Mali Wojownicy

mgr Dominika Aleksiejuk

Dominika Aleksiejuk jest logopedką, która swoją pracę traktuje jako nieustające wyzwanie zawodowe, dające jej dużą satysfakcję. Systematycznie poszerza swoją wiedzę z zakresu miofunkcji oraz metod wykorzystywanych w terapii logopedycznej, aby móc podchodzić do każdego pacjenta w sposób holistyczny i indywidualny.

W swojej praktyce najczęściej pracuje z dziećmi z zaburzeniami artykulacyjnymi, opóźnionym rozwojem mowy oraz z pacjentami wymagającymi terapii miofunkcjonalnej. Szczególnym obszarem jej zainteresowań zawodowych są zagadnienia związane z profilaktyką logopedyczną, dyslalią, opóźnionym rozwojem mowy oraz terapią miofunkcjonalną.

Dużą wagę przykłada do budowania relacji z dzieckiem oraz jego rodzicami, a także do tworzenia przyjaznej i bezpiecznej atmosfery w gabinecie. Praca z dziećmi przynosi jej wiele radości i stanowi ważny element realizacji zawodowej.

Prywatnie ceni aktywne spędzanie czasu, długie spacery oraz chwilę relaksu przy gorącej herbacie.

mgr Edyta Trzeciak

Swoje życie zawodowe związała z edukacją wczesnoszkolną, która jest jej największą pasją. Na co dzień prowadzi terapię dzieci w wieku szkolnym, doskonale rozumiejąc, jak ważna dla każdego dziecka jest uwaga, zaangażowanie i autentyczne zainteresowanie. Dlatego w swojej pracy zawsze stawia na relacje — to od nich zaczyna każdy proces terapeutyczny.

W terapii logopedycznej wykorzystuje m.in. masaż logopedyczny, a przede wszystkim terapię neurotaktylną. Nie boi się wyzwań, ponieważ wierzy, że zawsze można nauczyć się czegoś nowego i rozwijać swoje kompetencje.

Prywatnie jest ogromną miłośniczką górskich szlaków, wspinaczki oraz nart, które przemierza razem z rodziną i przyjaciółmi — najważniejszymi osobami w jej życiu. A jeśli ktoś potrzebuje polecenia dobrej książki, Edyta to zdecydowanie właściwy adres — czyta ich naprawdę mnóstwo.

mgr Joanna Wyszyńska

Swoją drogę zawodową od początku wiąże z pracą z najmłodszymi dziećmi, a szczególnie bliska jej sercu jest terapia dzieci w wieku przedszkolnym. To właśnie w tym etapie rozwoju widzi największy potencjał i możliwości wspierania komunikacji oraz harmonijnego rozwoju.

W swojej pracy stawia przede wszystkim na relację, poczucie bezpieczeństwa i uważność na potrzeby dziecka. Korzysta z różnorodnych metod terapeutycznych, m.in. terapii miofunkcjonalnej, manualnej oraz elektrostymulacji, dobierając je indywidualnie do każdego małego pacjenta. Prowadzi również Trening Umiejętności Społecznych (TUS), terapię ruchu rozwijającego W. Sherborne oraz terapię ręki, dzięki czemu wspiera dzieci kompleksowo — zarówno w obszarze mowy, jak i rozwoju społeczno-ruchowego.

Obecnie studiuje psychologię, poszerzając swoją wiedzę o kolejne obszary rozwoju dziecka i jeszcze lepiej rozumiejąc emocjonalne oraz społeczne aspekty funkcjonowania najmłodszych. Nieustannie rozwija swoje kompetencje, wierząc, że skuteczna terapia to połączenie wiedzy, doświadczenia i otwartości na nowe rozwiązania.

Prywatnie najchętniej spędza czas z bliskimi oraz swoim psem, czerpiąc z tych chwil energię i radość, które później wnosi do swojej codziennej pracy.

mgr Magdalena Glińska

Fizjoterapeutka z 12-letnim doświadczeniem zawodowym. Jest absolwentką kierunku Fizjoterapia na Uniwersytecie Medycznym w Białymstoku, a także ukończyła studia podyplomowe z zakresu przygotowania pedagogicznego. Obecnie poszerza swoje kompetencje podczas studiów z zakresu wczesnego wspomagania dziecka i rodziny, nieustannie rozwijając wiedzę potrzebną w pracy z najmłodszymi pacjentami.

Swoje umiejętności doskonaliła na licznych szkoleniach specjalistycznych, obejmujących m.in. Integrację Sensoryczną, terapię NDT-Bobath, PNF oraz metodę ZOGA, która w ostatnim czasie jest jej szczególnie bliska i inspirująca.

Doświadczenie zawodowe zdobywała w ośrodkach pracujących z dziećmi z mózgowym porażeniem dziecięcym oraz w poradniach rehabilitacyjnych. Obecnie koncentruje się przede wszystkim na terapii zniekształceń czaszki u niemowląt i małych dzieci, a także na neurorozwojowym wsparciu niemowląt i dzieci.

W swojej pracy stawia na komfort i bezpieczeństwo małego pacjenta. Dużą wagę przykłada do budowania relacji oraz podążania za dzieckiem, tak aby terapia przebiegała w atmosferze zaufania, spokoju i akceptacji.

Prywatnie ceni aktywny wypoczynek – najchętniej spędza czas na górskich wędrówkach oraz spływach kajakowych.

mgr Dorota Dolecka

Magister fizjoterapii, absolwentka Uniwersytetu Medycznego w Lublinie (2010). Specjalizuje się w fizjoterapii pediatrycznej, stale rozwijając swoje kompetencje w zakresie terapii neurorozwojowej.

Od 2012 roku certyfikowana terapeutka metody NDT Bobath, z późniejszymi rozszerzeniami o NDT Bobath Baby oraz NDT Bobath Advanced. Ukończyła również liczne specjalistyczne szkolenia, m.in. SensiMotor Baby, SensiMotor Trauma oraz SensiMotor Advanced, SI, STW. Posiada także kwalifikacje z zakresu pedagogiki oraz oligofrenopedagogiki.

W swojej pracy stawia na szeroko rozumiany komfort dziecka oraz jego rodziców, tworząc bezpieczną i wspierającą przestrzeń terapeutyczną. Dba o to, aby terapia przebiegała z poszanowaniem celów terapeutycznych, a jednocześnie z uważnością, szacunkiem i wrażliwością na potrzeby małego pacjenta.

Pani Dorotka prowadzi również dogoterapię, terapię psychologiczną oraz integrację sensoryczną, dzięki czemu oferuje kompleksowe wsparcie rozwoju dziecka – zarówno w obszarze ruchowym, emocjonalnym, jak i sensorycznym.

W czasie wolnym podróżuje, poznaje nowe miejsca oraz ceni odpoczynek w otoczeniu przyrody.

mgr Kamil Jeruzalski

Kamil Paweł Jeruzalski jest magistrem fizjoterapii, studiował na Uniwersytecie Medycznym w Białymstoku (licencjat) oraz na Uniwersytecie Medycznym w Lublinie (magister). Ukończył także kierunek technika masażysty w Studium Medycznym oraz studia podyplomowe na kierunku Przygotowanie Pedagogiczne.

Aktualnie zdobywa wiedzę na Uniwersytecie w Białymstoku na kierunku Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka i Wsparcia Rodziny.

Ukończył liczne kursy i szkolenia: NDT Bobath, PNF, Integracji Sensorycznej, FDM w Pediatrii, terapii neurotaktylnej, terapii integracji odruchów i inne.

W zawodzie fizjoterapeuty pracuje od 2012 roku i od samego początku swoje doświadczenie zdobywał w placówkach świadczących pomoc terapeutyczną dzieciom i młodzieży. Prowadził terapie z pacjentami z zaburzeniami neurologicznymi, genetycznymi, wadami postawy.

Obecnie koncentruje się na pracy z niemowlętami i ich rodzicami. W poradni Horyzont prowadzi również terapię z dziećmi w wieku przedszkolnym.

Prywatnie mąż i ojciec, fan mocnego brzmienia, miłośnik górskiej wędrówki szczególnie po norweskich szlakach.

mgr Anna Talarczyk

Ukończyła studia magisterskie na kierunku pedagogika na Uniwersytecie Jagiellońskim. Posiada także studia podyplomowe z zakresu integracji sensorycznej oraz przygotowania pedagogicznego.

Pani Ania działa na wielu płaszczyznach wspierania rozwoju dzieci. Jest terapeutką ręki, instruktorką jogi dla dzieci, animatorką kultury i edukatorką. Prowadzi zajęcia metodą Snoezelen oraz terapię opartą na metodzie Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne.

Jest również licencjonowaną terapeutką MNRI®. Ukończyła liczne szkolenia w tym nurcie, m.in.:

• Terapia NeuroTaktylna (poziom 1 i 2)

• Integracja odruchów dynamicznych i posturalnych (część 1 i 2)

• Integracja odruchów ustno-twarzowych (poziom 1 i 2)

• Integracja odruchów proprioceptywnych i procesów poznawczych

• IPET Terapia NeuroTaktylna

• NeuroStrukturalna Integracja odruchów

Obecnie rozwija swoje kompetencje podczas szkoleń z zakresu Stosowanej Analizy Potrzeb – metody kompleksowego wsparcia osób w spektrum autyzmu i ich rodzin, realizowanych przez Fundację Prodeste. Równocześnie poszerza wiedzę z zakresu arteterapii na szkoleniach prowadzonych przez Korynę Opalę-Rybkę.

Na co dzień pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym. Jest spokojna, pogodna i uważna na potrzeby dzieci. Szczególnie dobrze czuje się w pracy metodami niedyrektywnymi, budując relację opartą na zaufaniu i poczuciu bezpieczeństwa.

Prywatnie jest mamą energicznego 7-latka, całoroczną rowerzystką, miłośniczką ptaków i wędrówek. A w wolnych chwilach najchętniej sięga po książki z zakresu psychologii.

mgr Julita Stepaniuk

Terapeutka pracująca na co dzień z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym, prowadząca terapię Integracji Sensorycznej, terapię metodą MNRI oraz zajęcia metodą Snoezelen.

Pani Julita Stepaniuk posiada wieloletnie doświadczenie w pracy pedagogicznej z dziećmi, dzięki czemu wypracowała wysokie kompetencje w zakresie wspierania ich rozwoju, edukacji oraz budowania pozytywnych relacji wychowawczych. W swojej pracy łączy różne podejścia terapeutyczne, co pozwala jej w sposób kompleksowy spojrzeć na potrzeby dziecka i zwiększyć skuteczność prowadzonych terapii.

Kieruje się indywidualnym podejściem do każdego małego pacjenta. Plan terapii zawsze dostosowuje do możliwości dziecka, jego aktualnych potrzeb oraz etapu rozwoju. Szczególnie dobrze odnajduje się w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, dla których tworzy bezpieczną, wspierającą i przyjazną przestrzeń do rozwoju.

W pracy terapeutycznej często wykorzystuje metodę MNRI, która wspiera funkcjonowanie układu nerwowego i pomaga w harmonijnym rozwoju dziecka.

Swój wolny czas lubi spędzać aktywnie jeżdżąc na rowerze.