{"id":667,"date":"2020-05-09T10:46:02","date_gmt":"2020-05-09T10:46:02","guid":{"rendered":"http:\/\/maliwojownicy.org\/?page_id=667"},"modified":"2026-04-09T11:10:57","modified_gmt":"2026-04-09T09:10:57","slug":"swiadczenia-wsparcie-podmenu-5","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/maliwojownicy.org\/index.php\/wazne-dla-rodzicow\/specjalisci-w-polsce\/swiadczenia-wsparcie-podmenu-5\/","title":{"rendered":"Inne miejsca wsparcia"},"content":{"rendered":"\n

Inne miejsca wsparcia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Dzieci z trudno\u015bciami, zaburzeniami a zw\u0142aszcza niepe\u0142nosprawne potrzebuj\u0105 wszechstronnego wsparcia w rozwoju. Cz\u0119sto rodzice s\u0105 skazani na samodzielne poszukiwanie takiego wsparcia. Trudno im si\u0119 zorientowa\u0107 jakie formy wsparcia s\u0105 dost\u0119pne dla dzieci z orzeczeniem o niepe\u0142nosprawno\u015bci, kt\u00f3re wymagaj\u0105 innych orzecze\u0144 czy opinii co przys\u0142uguje na NFZ, a co zapewnia system o\u015bwiaty.<\/span><\/p>\n\n\n\n

W poprzednich cz\u0119\u015bciach naszego cyklu szeroko om\u00f3wili\u015bmy zakres wsparcia przys\u0142uguj\u0105cego dzieciom z orzeczeniem o niepe\u0142nosprawno\u015bci (zakres NFZ i PFRON) oraz orzeczeniu o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego (edukacja). Tym razem chc\u0119 si\u0119 skupi\u0107 na wsparciu jakie mo\u017ce otrzyma\u0107 dziecko, kt\u00f3re albo nie kwalifikuje si\u0119 do ww. orzecze\u0144 lub jest w trakcie ich „za\u0142atwiania”<\/span><\/p>\n\n\n\n


Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka<\/strong> – wsparcie z zakresu edukacji. Z racji szerokiego zakresu wsparcia oraz procesu przyznawania opinii o WWRD om\u00f3wiony jest w innej zak\u0142adce.<\/span><\/p>\n\n\n\n

O\u015brodki wczesnej interwencji (OWI) – wsparcie z zakresu NFZ<\/span>
<\/strong>O\u015brodek taki zajmuje si\u0119 kompleksowo dzie\u0107mi do uko\u0144czenia 7 lat, z zaburzeniami rozwoju lub nimi zagro\u017conymi. Wspiera r\u00f3wnie\u017c ich rodzic\u00f3w. W idealnym \u015bwiecie trafia\u0142oby ka\u017cde dziecko, im m\u0142odszy maluch, tym trudniej rodzicom, a niejednokrotnie i pediatrom, zauwa\u017cy\u0107 dyskretne problemy rozwojowe i sygna\u0142y sygnalizuj\u0105ce r\u00f3\u017cnych zaburze\u0144. Wcze\u015bnie zdiagnozowane nieprawid\u0142owo\u015bci czasem bywaj\u0105 stosunkowo \u0142atwe do korygowania, b\u0105d\u017a przynajmniej jest szansa na popraw\u0119 rokowania.<\/span>
To pediatrzy najcz\u0119\u015bciej kieruj\u0105 do OWI, chocia\u017c zdarza si\u0119, \u017ce ju\u017c przy wypisie z oddzia\u0142u noworodkowego dziecku wydawane jest odpowiednie skierowanie, a nawet um\u00f3wiony jest termin pierwszej konsultacji. Dzieje si\u0119 tak zazwyczaj w du\u017cych miastach, w kt\u00f3rych dzia\u0142aj\u0105 takie o\u015brodki, a lekarze neonatolodzy wiedz\u0105 jakie wsparcie mo\u017ce tam otrzyma\u0107 dziecko.<\/span>
To wa\u017cne – nawet wtedy, gdy masz skierowanie, mo\u017ce si\u0119 okaza\u0107, \u017ce\u00a0nie pozwala ono na szybkie przyj\u0119cie dziecka (brakuje dopisku: pilne) lub w og\u00f3le nie b\u0119dzie honorowane.\u00a0Niemal do ka\u017cdej plac\u00f3wki, zazwyczaj w zwi\u0105zku z wymaganiami NFZ, skierowanie musi wygl\u0105da\u0107 inaczej. Czasem to kwestia nazwy o\u015brodka, do kt\u00f3rego jest skierowanie. np. o\u015brodek wczesnej interwencji to zapis nieprawid\u0142owy, chocia\u017c w\u0142a\u015bnie tak nazywa si\u0119 plac\u00f3wka, a konieczny jest wpis: „o\u015brodek rehabilitacji dziennej”. Kiedy indziej kluczowe jest rozpoznanie, etc. Warto wi\u0119c skontaktowa\u0107 si\u0119 z o\u015brodkiem – pracownicy plac\u00f3wki wyja\u015bni\u0105 precyzyjnie, co ma znale\u017a\u0107 si\u0119 na skierowaniu, by mo\u017cliwa by\u0142a pomoc w optymalnym terminie.<\/span><\/p>\n\n\n\n

O\u015brodki wczesnej interwencji oferuj\u0105 kompleksow\u0105, skoordynowan\u0105, wielospecjalistyczn\u0105 pomoc dzieciom do lat 7 oraz ich opiekunom (w zakresie opieki nad dzieckiem). To plac\u00f3wki pa\u0144stwowe, dzia\u0142aj\u0105ce w ramach kontrakt\u00f3w z NFZ.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Diagnozuj\u0105 i wspieraj\u0105 dzieci:<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • zagro\u017cone nieprawid\u0142owym rozwojem, z grupy wysokiego ryzyka ci\u0105\u017cowo – porodowego, np. wcze\u015bniaki, dzieci niedotlenione oko\u0142oporodowo, matek, kt\u00f3re mia\u0142y problemy w trakcie ci\u0105\u017cy (np. cukrzyca ci\u0119\u017carnych, choroby tarczycy)<\/span><\/li>\n\n\n\n
  • op\u00f3\u017anione w rozwoju psychoruchowym i\/lub upo\u015bledzone umys\u0142owo, m.in. z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 ruchow\u0105,\u00a0autyzmem\u00a0,\u00a0epilepsj\u0105\u00a0, chorobami uwarunkowanymi genetycznie, pora\u017ceniem m\u00f3zgowym<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    W o\u015brodku wczesnej interwencji zesp\u00f3\u0142 tworz\u0105 lekarze, psycholodzy i terapeuci. W zale\u017cno\u015bci od potrzeb konkretnego pacjenta, mo\u017cliwe, \u017ce b\u0119dzie zajmowa\u0142 si\u0119 nim: pediatra, neurolog, psychiatra, lekarz rehabilitacji, fizjoterapeuta, logopeda\/neurologopeda, psycholog kliniczny, terapeuta zaj\u0119ciowy (pedagog)<\/span><\/p>\n\n\n\n

    Wszyscy specjali\u015bci wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 ze sob\u0105, wymieniaj\u0105 si\u0119 obserwacjami na temat dziecka, opracowuj\u0105 wsp\u00f3lnie plan terapeutyczny. Terapia prowadzona jest indywidualnie i\/lub grupowo.<\/span><\/p>\n\n\n\n

    Aby zacz\u0105\u0107 korzysta\u0107 ze wsparcia OWI dziecko nie musi posiada\u0107 orzeczenia o niepe\u0142nosprawo\u015bci.<\/span><\/p>\n\n\n\n

    O\u015brodki koordynuj\u0105co – rehabilitacyjno-opieku\u0144cze (OKRO) – wsparcie z zakresu edukacji<\/span>
    <\/strong>Pod koniec 2017 roku na mocy ustawy „Za \u017cyciem” w wielu miejscach w Polsce powsta\u0142y wiod\u0105ce o\u015brodki koordynuj\u0105co – rehabilitacyjno-opieku\u0144cze. Dzia\u0142aj\u0105 na terenie danego powiatu lub miasta na prawach powiatu. S\u0105 zorganizowane bardzo cz\u0119sto w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, o\u015brodkach lub plac\u00f3wkach specjalnych.<\/span><\/p>\n\n\n\n

    Celem dzia\u0142ania o\u015brodk\u00f3w jest udzielanie kompleksowego wsparcia rodzinom z dzie\u0107mi od chwili wykrycia u nich niepe\u0142nosprawno\u015bci lub zagro\u017cenia niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 do podj\u0119cia nauki w szkole, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem dzieci do 3. roku \u017cycia. Co oznacza, \u017ce r\u00f3wnie\u017c dzieci nie posiadaj\u0105ce orzecze\u0144 i opinii mog\u0105 uzyska\u0107 wsparcie w OKRO.<\/span><\/p>\n\n\n\n

    Do szczeg\u00f3\u0142owych zada\u0144 o\u015brodk\u00f3w nale\u017c\u0105:<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotycz\u0105cej problem\u00f3w rozwojowych dziecka,<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • wskazywanie w\u0142a\u015bciwych dla dziecka i jego rodziny form kompleksowej, specjalistycznej pomocy, w szczeg\u00f3lno\u015bci rehabilitacyjnej, terapeutycznej, fizjoterapeutycznej, psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej,<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • wskazywanie jednostek udzielaj\u0105cych specjalistycznej pomocy dzieciom,<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • organizowanie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w wymiarze do 5 godzin tygodniowo dla ka\u017cdego dziecka (je\u015bli dziecko realizuje WWRD w innym miejscu to ilo\u015b\u0107 tych godzin jest pomniejszona o to)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Do OKRO mo\u017ce si\u0119 zg\u0142osi\u0107 zaniepokojony rodzic, mo\u017ce skierowa\u0107 zar\u00f3wno \u017c\u0142obek czy przedszkole jak i pediatra. Koordynator o\u015brodka powinien przeprowadzi\u0107 wywiad, zapozna\u0107 si\u0119 z dokumentacj\u0105 medyczn\u0105 i pedagogiczn\u0105 a nast\u0119pnie wsp\u00f3lnie z zespo\u0142em wyznaczy\u0107 formy wsparcia i ich ilo\u015b\u0107.<\/span><\/p>\n\n\n\n

      Ilo\u015b\u0107 godzin wsparcia, kt\u00f3re realizuj\u0105 OKRO s\u0105 ograniczone dlatego czasami trzeba poczeka\u0107. Niekt\u00f3re nie prowadz\u0105 naboru ci\u0105g\u0142ego ale wyznaczaj\u0105 konkretne terminy. Warto zorientowa\u0107 si\u0119 czy w powiecie dzia\u0142a taki o\u015brodek i na jakich zasadach przyjmuje.<\/span><\/p>\n\n\n\n

      Opr\u00f3cz tych form wsparcia jest wiele miejsc gdzie dzieci niepe\u0142nosprawne lub z zaburzeniami mog\u0105 otrzyma\u0107 wsparcie. Miasta, powiaty i gminy zlecaj\u0105 realizacj\u0119 zada\u0144 publicznych organizacjom pozarz\u0105dowym, kt\u00f3re realizuj\u0105 projekty ci\u0105gle lub czasowe. Warto \u015bledzi\u0107 strony samorz\u0105d\u00f3w gdzie publikowane s\u0105 informacje na ten temat oraz pyta\u0107 innych rodzic\u00f3w, gdzie i z jakiego wsparcia korzystaj\u0105.<\/span><\/p>\n\n\n\n

      Obecnie jest wiele lokalnych grup na FB gdzie rodzice mog\u0105 wymienia\u0107 si\u0119 takimi informacjami.<\/span><\/p>\n\n\n\n

      OKRO w wojew\u00f3dztwie podlaskim:<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

        \n
      • mieszka\u0144cy Bia\u0142egostoku – Specjalny O\u015brodek Szkolno-Wychowawczy ul. Antoniuk Fabryczny 40 (wjazd na przeciwko Da Grasso i Stokrotki) tel. 85 654 01 63 wew. 42<\/span><\/li>\n\n\n\n
      • powiat bia\u0142ostocki – powiatowa Poradnia Pedagogiczno-Psychologiczna ul. S\u0142onimska 15\/1 Bia\u0142ystok tel. 85 741 62 35<\/span><\/li>\n\n\n\n
      • \u0141om\u017ca – Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Specjalnych w \u0141om\u017cy ul. Nowogrodzka 4 tel. 86 216 57 64<\/span><\/li>\n\n\n\n
      • Siemiatycze – Powiatowa Poradnia Pedagogiczno-Psychologiczn\u0105 w Siemiatyczach ul. Ko\u015bciuszki 43a tel. 85 655 26 12<\/span><\/li>\n\n\n\n
      • Bielsk Podlaski – Poradnia Pedagogiczno-Psychologiczna w Bielsku Podlaskim ul. 3- go Maja 17 tel. 85 833 26 74<\/span><\/li>\n\n\n\n
      • Grajewo – O\u015brodek Male Wielkie Skarby w Grajewie przy Zespole Szk\u00f3\u0142 Specjalnych im Jana Paw\u0142a II<\/span><\/li>\n\n\n\n
      • August\u00f3w – Poradnia Pedagogiczno-Psychologiczna w Augustowie ul. M\u0142y\u0144ska 52 tel. 87 643 3621<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        W innych powiatach trzeba po prostu zapyta\u0107 w urz\u0119dach<\/span><\/p>\n\n\n\n

        Zach\u0119cam do skorzystania z ofert o\u015brodk\u00f3w – ka\u017cde zaj\u0119cia pomagaj\u0105 naszym dzieciom, a je\u015bli mo\u017cna je realizowa\u0107 za darmo to tym bardziej.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Inne miejsca wsparcia Dzieci z trudno\u015bciami, zaburzeniami a zw\u0142aszcza niepe\u0142nosprawne potrzebuj\u0105 wszechstronnego wsparcia w rozwoju. Cz\u0119sto rodzice s\u0105 skazani na samodzielne poszukiwanie takiego wsparcia. Trudno im si\u0119 zorientowa\u0107 jakie formy wsparcia s\u0105 dost\u0119pne dla dzieci z orzeczeniem o niepe\u0142nosprawno\u015bci, kt\u00f3re wymagaj\u0105 innych orzecze\u0144 czy opinii co przys\u0142uguje na NFZ, a co zapewnia system o\u015bwiaty. W […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":68,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"footnotes":""},"class_list":["post-667","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/maliwojownicy.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/667","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/maliwojownicy.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/maliwojownicy.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maliwojownicy.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maliwojownicy.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=667"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/maliwojownicy.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/667\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2439,"href":"https:\/\/maliwojownicy.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/667\/revisions\/2439"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maliwojownicy.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/68"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/maliwojownicy.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=667"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}